Des de l’AFA volem compartir una reflexió necessària, amb serenor però també amb fermesa, sobre les condicions tèrmiques a les aules. No es tracta d’un fet aïllat ni d’una queixa puntual, sinó d’una reivindicació històrica de les famílies del nostre centre, que posa en evidència la manca de planificació i de resposta per part de l’Administració davant situacions perfectament previsibles.
Fins ara, la calefacció no havia sigut un problema al centre. És aquest curs quan s’ha produït una incidència puntual que ha provocat que algunes aules no disposen d’una temperatura adequada en ple hivern. Una situació imprevista que exigia una resposta ràpida i eficaç, però que ha evidenciat la fragilitat del sistema quan el centre depén exclusivament de tràmits i decisions que no estan sota el seu control.
Aquesta incidència puntual d’hivern se suma a una altra realitat que sí que es repeteix curs rere curs: la calor excessiva a les aules durant els mesos de maig i juny ☀️. En aquest cas no parlem d’una avaria, sinó d’un problema estructural que afecta especialment el nostre centre, situat al Saler, molt pròxim a la platja 🌊. La humitat elevada, el vent i la sensació tèrmica fan que, quan arriben les primeres onades de calor, les aules es convertisquen en espais poc adequats per a l’activitat educativa.
La normativa i els criteris tècnics són clars en aquest aspecte. El Reial decret 486/1997, pel qual s’estableixen les disposicions mínimes de seguretat i salut als llocs de treball, fixa que en treballs sedentaris en espais interiors —com és el cas de les aules— la temperatura ha d’estar entre els 17 °C i els 27 °C 🌡️.
Aquests valors són la referència utilitzada també en l’àmbit educatiu i en les instruccions de confort tèrmic aplicables als centres escolars.
La realitat, però, s’allunya massa sovint d’aquests criteris: durant els mesos d’hivern, a primera hora del matí s’han registrat temperatures per davall del mínim recomanat, generant fred que dificulta la concentració i el benestar de l’alumnat. A l’estiu, les aules poden superar els 30 °C, fet que fa molt difícil aprendre i suportar les activitats lectives en condicions dignes.
Volem deixar molt clar que aquesta reivindicació no va dirigida contra el centre educatiu 🏫. Al contrari: estem al costat de l’equip docent i de la direcció, que pateixen aquestes condicions igual que l’alumnat i que, malgrat tot, continuen sostenint el projecte educatiu amb professionalitat i compromís. El problema no és la gestió del centre, sinó la falta de previsió, inversió i agilitat per part de l’Administració educativa.
Per tot això, sapigueu que des de l’AFA enviarem esta setmana un escrit a Conselleria per demanar:
🔧 Una solució immediata i definitiva a la incidència puntual de la calefacció.
☀️ Mesures estructurals per evitar que la calor extrema torne a ser la norma a final de curs.
🌍 Que es tinguen en compte les condicions climàtiques específiques dels centres costaners, com el nostre, en la planificació d’infraestructures escolars.
L’educació pública no pot dependre de la resistència física de l’alumnat ni del professorat. Ni passar fred a l’hivern ni suportar calor excessiva a l’estiu hauria de formar part del dia a dia d’una escola.
Des del CEIP Lluís de Santàngel i des de l’AFA, continuarem defensant una idea senzilla però fonamental: educar en condicions dignes és una responsabilitat pública que no es pot ajornar més ✊📚
AFA El Saler – Fem pinya!
0 commentarios